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第59章 体验咨询会,老师泼冷水(1 / 1)

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周六上午的学校操场格外热闹,咨询会的摊位沿着操场边缘一字排开,文科咨询区和理科咨询区被人群分成了两大块。白杨跟着家人,陪着大姐先来到文科咨询区,王老师已经在那里等着了。 “玲玲,别紧张,就把这里当成和老师聊天,有想问的问题尽管说。”王老师拉着白玲的手,温柔地说。她身后的几位文科老师也笑着点头:“我们都是来帮你的,不用害怕。” 白玲深吸一口气,拿出笔记本,开始问第一个问题:“老师,我想问问,高中文科怎么平衡语文、历史、政治的学习时间呀?我总担心顾此失彼。” 语文老师推了推眼镜,笑着回答:“这个问题问得好!高中文科学习,首先要抓住语文这个基础,每天花半小时积累作文素材,比如读一篇好文章,记几个好词好句;历史可以用时间线串联知识点,每天睡前花十分钟回忆当天学的历史事件;政治要关注时事,把课本知识和新闻结合起来,这样学习效率会更高。” 白玲赶紧在笔记本上记录,白杨凑过去看,小声提醒:“大姐,问问老师,能不能用讲故事的方式记历史呀?” 白玲赶紧补充:“老师,我弟弟说,用讲故事的方式记历史会更容易,这个方法可行吗?” 历史老师眼前一亮:“当然可行!很多历史事件本身就很有故事性,比如楚汉相争,你可以把刘邦、项羽的故事讲给自己听,记住故事里的时间、人物、事件,知识点自然就记住了。这个方法很新颖,你可以试试,要是遇到困难,随时来问我。” 得到老师的肯定,白玲心里更有底气了。她又问了政治大题答题技巧、文科高考复习规划等问题,老师们都耐心地一一解答,还把自己的联系方式留给她,让她以后有问题随时咨询。 就在白玲咨询得正顺利时,旁边理科咨询区的一位男老师突然走了过来,看到白玲手里的文科笔记本,皱了皱眉:“同学,你成绩这么好,怎么想选文科呀?文科高考分数虚高,想考重点大学比理科难多了;而且以后就业面窄,除了当个老师、写点东西,还能做什么?” 白玲没想到会突然遇到这种情况,一下子愣住了,手里的笔停在笔记本上,半天没动静。周围的人都看了过来,气氛瞬间变得尴尬。 爸爸立刻上前一步,挡在白玲身前:“老师,话不能这么说。我女儿喜欢文科,而且文科成绩在班里名列前茅,为什么不能选文科?我们小区有个姑娘,文科毕业当记者,工作稳定,薪资也不低;还有市一中的文科状元,去年考上了北京大学,怎么能说文科不好呢?” 男老师脸色一变:“那都是少数情况!大多数文科生毕业都找不到好工作,只能去小公司做文员,难道你想让你女儿以后过苦日子?” 白杨拉着大姐的手,小声说:“大姐,别听他的,我们有准备。”他从书包里拿出之前折好的报纸,递给白玲:“大姐,你看这个,市一中文科状元的采访,她去年高考分数比很多理科生都高,还考上了北大,这说明文科也能考高分,也能上名校。” 白玲接过报纸,看着上面的采访内容,紧张的心情慢慢平复下来。她抬起头,看着男老师:“老师,我知道文科高考有难度,但理科也不容易。我喜欢文科,愿意为它付出努力,而且我相信,只要学得好,文科也能有好未来。就像这位状元姐姐,还有我认识的记者阿姨,她们都是文科生,都活得很精彩。”男老师没想到一个高中生能说出这么有底气的话,愣了一下,还想说什么,王老师赶紧走过来打圆场:“李老师,每个学生都有自己的兴趣和优势,我们应该尊重他们的选择。玲玲在文科方面很有天赋,相信她以后能有好发展。” 李老师看了看王老师,又看了看白玲坚定的眼神,最终没再说话,转身走回了理科咨询区。周围的人纷纷为白玲鼓掌,一位文科老师笑着说:“玲玲,你说得真好!有这样的决心,以后肯定能学好文科。” 白玲握着手里的报纸,看着身边的家人,突然觉得,刚才的小插曲不仅没打击到自己,反而让自己更坚定了选文科的决心——只要自己足够努力,就能打破别人的偏见,证明文科也能有精彩的未来。

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