蜀汉章武二十四年，距北伐之役已近一载。北伐虽收复武都、阴平，拓土陇右，然大将军姜维、卫将军诸葛瞻等核心重臣，皆已年过半百，鬓染霜华。安南将军霍弋、镇军将军张翼、左车骑将军廖化等宿将，更已是耄耋之年。岁月无情，昔日随先帝创业、历尽艰辛的元从一代正逐渐老去。而中兴的汉室，北有强晋虎视，东有吴国掣肘，复兴大业道阻且长。能否顺利实现政权核心的新老交替，培养和选拔出忠诚可靠、才干卓着的“二代栋梁”，承续北伐之志，保障国祚绵长，已成为比军事胜利更为深远、更为紧迫的隐忧。朝堂之上，军营之中，一场关乎未来国运的、无声的传承与接力，悄然拉开序幕。
清明寒食，成都武侯祠内，松柏森森。皇帝刘禅率群臣祭祀毕，夜色已深。祠旁精舍，灯火阑珊，仅有皇帝刘禅、卫将军录尚书事诸葛瞻、大将军姜维三人凭几而坐，摒退左右。案头清茶微温，气氛却凝重胜于殿议。
刘禅手抚其父及诸葛丞相塑像基座，慨然长叹：“岁月不居，时节如流。先帝与相父创业维艰之景，犹在眼前。然观今日，伯约鬓角已星，思远亦生华发。朕每念及此，中心惶惶。霍绍先、廖元俭等，皆年事已高，仍镇守边陲，朕心实有不忍。然，北定中原，非一朝一夕可成。若我辈老去，后继之人，何在？” 言语中充满了对未来的深切忧虑，已非昔日只知享乐的庸主。
姜维闻言，虎目含威，沉声道：“陛下所虑极是！维虽老迈，然驰骋沙场，尚能饭否！然，确需为国之将来计。军中如张伯恭之子张微、廖元俭之子廖湛，皆随军历练有年，然是否可独当一面，尚需锤炼。朝中如陈承祚、李令伯等，文采斐然，然军政实务，经验尚浅。选拔栋梁，刻不容缓！”
诸葛瞻静坐一旁，目光深邃，缓缓接口：“陛下，大将军，此乃社稷根本。‘江山代有才人出’，然才需历练，忠需考验。瞻观今之朝野，青年才俊不乏其人，然或长于诗文而疏于吏干，或勇猛有余而智略不足，或忠心可嘉而阅历尚欠。如何系统选拔、精心培养、大胆任用，使贤者在位，能者在职，形成梯队，方是长治久安之道。此事，需陛下圣心独断，亦需我辈倾力扶持，更需建立制度，使人才辈出，不绝于途。”
此番夜话，标志着蜀汉最高决策层已将培养接班人提上了核心议程。刘禅最终决断：“二位爱卿所言，皆老成谋国。此事关乎国脉，不可不察。便由思远总揽，伯约协理，为朕详加谋划，速提方略！”
数日后，成都皇宫禁中麒麟阁，一场由卫将军诸葛瞻主持、大将军姜维、尚书令陈祗、秘书令郤正、光禄大夫谯周等重臣参与的高层会议举行。议题明确：议定选拔培养后继人才之策。
诸葛瞻首先定调：“陛下忧心国本，命我等议定育才之策。瞻以为，当循‘德才兼备，文武并重，新旧交融，实践砺炼’之旨。需打破资历、门第之见，广开进贤之路，尤重实战检验。”
姜维立即从军事角度提出建议：“军中栋梁，非仅勇武。当于北疆、东境设立行营参军之职，遴选诸葛尚、赵广、张毣、傅佥等将门之后及军中锐气之年轻校尉，轮番赴大将军府、卫将军府及边军要塞参赞军务，随军征伐，学习战阵谋划、兵马调度。对其佼佼者，可授以偏师，令其独当一面，如守一隘、剿一寇，在实践中增长才干。如霍在、罗宪麾下之干练青年将领，亦当重用。”
尚书令陈祗从政务角度补充：“政事栋梁，需通晓民情，明于律法。可仿古制，设‘郎官’、‘令史’见习之制，择陈寿、李密、文立、常忌等青年才俊，分派至各郡县，佐理民政，或入尚书台诸曹，学习典章制度，考核优异者，逐步擢升。秘书监、御史台，亦需吸纳年轻血液，如郤正之子侄辈中聪慧者，可令其修史、掌故，培养文史之才。”
光禄大夫谯周则强调德行与学识：“取士之要，德行为先。需加强太学、州郡之学，不仅讲授经义，更需灌输忠君爱国之思，追念汉德。可命谯周、郤正等大儒，定期至太学讲学，并主持‘策论’，以时务命题，考察士子见识。对品行高洁、学识渊博者，无论出身，当大力荐举。”
秘书令郤正提出具体机制：“可奏请陛下，设‘举贤科’，令公卿大臣、州郡长官，每年需荐举若干年轻有为、品行端方者，经考核后量才任用。荐举者需负连带之责，以防滥竽充数。”
经充分商议，诸葛瞻汇总各方意见，形成系统方案，呈报刘禅：
“一、 建立‘储才馆’”于禁中，由皇帝亲自主持，诸葛瞻、姜维、陈祗等重臣兼任导师，定期召见优秀年轻文武，问对经史、策论时务，亲自考察栽培。
“二、 推行‘历练制’”，年轻官员需有地方郡县、中央部曹、边境军旅的交叉任职经历，丰富阅历，避免偏废。
